منتديات البوحسن - كُـخّـة يــا بابا

"كُـخّة يا بابا"

في سول يسألك الكوري عن عمرك قبل اسمك في لقائكما الأول؛ لكي يتحدثمعك بلغة تليق بسنك. وفي القاهرة يسألك المصري عن مهنتك حتى يناديك بـ(الباش مهندس) أو (البيه). أما في الرياض فيسألك ابن جلدتك عن أصلك وفصلك ليدعو القبيلة بأسرهالتجلس القرفصاء معكما.
في أحد المطارات الداخلية، سألني شاب صغير بشنب نيء وشعركث، لا يتجاوز عمره 17 عاما، ونحن في الطابور الأخير قبل استقلال الطائرة، عن اسمي. فأجبته بسرعة وحبور، لكنه لم يبلع إجابتي المقتضبة. وقفت في حلقه. رد بامتعاض:"ماذاأفعل باسمك الأول؟ ماعائلتك؟".

حينما ناولته اسم عائلتي، لم يعده إليّ إلابعد أن استنفد كل الأسماء التي تقبع في ذاكرته، وتحمل نفس اسمي الأخير. وفيما كنتأستوي على مقعدي في الطائرة، إذا به يضع يده على كتفي ويقول لي بعطش:"نسيت أن أسألكأنت من أين؟ إلى أي قبيلة تنتمي؟".
هذا الحوار الذي عشته قبل عامين اجتاحنيمجددا قبل أسابيع قليلة عندما التقيتُ طبيب أسنان مصريا وابنته مُنى (5 سنوات) فيأحد المجمعات التجارية في الخبر.

أنفقت مع الدكتور عماد نحو نصف ساعة كاملةحافلة بالإثارة بسبب أسئلة ابنته الذكية. فقد حبستني مُنى في أسئلة لم أخرج منهاإلا حينما حان موعد الصلاة. سألتني إذا كنت متزوجا أم لا. وأين طفلتي ولماذا لاأحملها على كتفي أو أدفع عربتها في هذه الأثناء. وعبرت عن امتعاضها لعدم وجود دبلةالزواج في خنصري.

أبوها لم ينبس ببنت شفة طوال استجواب ابنته لي مكتفيابابتسامة هائلة يرسمها على وجهه كلما شعر أنني تورطت أو غرقتُ في أحد أسئلتهاالعميقة.
الحوار المثير الذي جمعني مع مُنى دفعني لسؤال أبيها عن سر هذا التدفقوالحيوية واللياقة التي يتمتع بها لسانها مقارنة ببعض ألسنة أبنائنا الذين في سنهاأو حتى في سني!
الدكتور عماد لخص إجابته على استفساري بقوله إنه وزوجته لايقاطعانها إذا تكلمت. يتحدثان معها كأنها ابنة العشرين. ينتظرانها حتى تنتهي ثميصوبان أخطاءها، مما جعلها تتحدث بطلاقة لا تتوافر في أطفالنا الذين نتلو علىآذانهم "كخه يا بابا"، و"أح ياماما" حتى ينبت الشعر في شواربهم.

هذهالعبارات التي ترافق أطفالنا سنوات طويلة جعلت الكثيرين منهم لا يجيدون الحديثوارتكاب الأسئلة. تبدو جملهم ناقصة وكأن أرتالا من الفئران الشرهة انقضت عليهابأسنانها الحادة. في حين تبدو جمل الأطفال المصريين وغيرهم أكثر دهشةوانشراحا.
البدايات المتعثرة لا تقلص حظوظ فرق كرة القدم في الفوز بالدوري فحسببل تقلص حظوظ الوالدين بالفوز بابن أو ابنة يجيدان الحديث.
تزخر جمل اللبنانيينبعبارات مثل:"إزا بدك"، و"إزا حبيت". في المقابل تبدو جملنا منزوعة الألوان كمنزلفسيح بلا نوافذ.

دائما أقف مذهولا أمام العبارات التي يغرسها السوريونواللبنانيون والمصريون في أحاديثهم التي يلقونها على مسامعنا في الشارع، والدكاكين،والتلفزيون، متسائلا:لماذا لا نزرع عبارات مثلها بسخاء في لغتنا وحواراتنا. لماذانقتصد ونتقشف في تعابيرنا؟
طرق التربية الارتجالية المبكرة التي تمارس في أغلبمنازلنا أنجبت مآسي تقفز من أفواهنا كلما تحدث أحدنا، سأل أحدنا. فلا نعرف كيف نبدأالحوار وكيف ننهيه. يجب أن يدرك أبناؤنا كيف يتحدثون وكيف يسألون. هناك أسئلة كثيرةتكرس الطائفية والقبلية والتمييز، علينا أن نطردها،،ونقمعها، ونصادرها.
أنا لستحانقا من الشاب(طيب الذكر أعلاه)الذي قبض عليّ في الطائرة بسؤاله، لكنني حانق علىأمه وأبيه، لأنهما أودعا في أذنه "كخه"، و"عيب"، و"أح" مبكراً، متناسين أنها مفرداتلا تشيد لسانا، لا تشيد سؤالا، بل تشيد حزنا أطول من "برج المملكة"!

( كتبه : عبدالله المغلوث )